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Sector Energético en RH

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Etiqueta: México

¿Qué es la Calculadora 2050?

Por: Redacción AMEDIRH

El concepto de la calculadora de energía y emisiones a 2050 surgió originalmente como una iniciativa del Reino Unido para dar respuestas sólidas a preguntas como: ¿cuánta energía pueden generar las tecnologías existentes? ¿Cuál es la demanda energética por sector? ¿Dónde se deben enfocar los esfuerzos del gobierno y dónde no?

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Cursos de capacitación en línea sobre indicadores de eficiencia energética

Por: Redacción AMEDIRH

La Agencia Internacional de Energía (IEA por sus siglas en inglés) inauguró en la Secretaría de Energía (SENER) los cursos de capacitación en línea sobre indicadores de Eficiencia Energética. Los cursos son elementos esenciales para especialistas en estadística y proporcionarán las herramientas para recopilar la información necesaria para crear indicadores de eficiencia energética.

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La necesidad de la capacitación y generación de conocimiento de alto nivel en el Sector Energético

Por: Redacción AMEDIRH

En México se requieren expertos de alto nivel, los cuales tengan los conocimientos y capacidades para hacer frente a los retos que enfrentará el sector energético en las áreas de ingenierías, económicas, sociales y legales, entre otras importantes áreas que participan en el sector.

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México, cuarto lugar en ranking de seguridad energética

Por: Redacción AMEDIRH

Gracias al compromiso de especialistas en el ramo, instituciones, universidades y otros actores que se han involucrado en el crecimiento y desarrollo del sector energético, México se ubica en el cuarto lugar en términos de seguridad energética entre los 25 países enlistados en la cuarta edición del Índice Internacional de Seguridad Energética, del US Chamber’s Global Energy Institute.

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Conocimiento científico y de investigación para las nuevas generaciones

Por: Redacción AMEDIRH

Los cambios profundos que el sistema educativo llevará a cabo fortalecerán la capacidad analítica de niños y jóvenes a través de la ciencia y la tecnología modernas, para así formar ciudadanos con actitud innovadora. En materia de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), el Estado también debe poner en juego todas sus capacidades para impulsar los talentos existentes en las entidades federativas y aprovecharlos plenamente.

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